Uit het onderzoek vorig schooljaar over het ICT gebruik binnen de school, kwam naar voren dat leerkrachten problemen hadden met het klassenmanagement en ICT. Hiermee bedoel ik ervoor zorgen dat alle leerlingen op toerbeurt met de computers werken en dat iedereen aan de beurt komt. Het bleek dat leerkrachten moeite hadden de beschikbare tijd zo [...]
Archive for the ‘ICT’ Category
TPACK in de praktijk
oktober 13th, 2011
No Comments
De komende tijd wil ik in dit blog met TPACK in de praktijk aan de slag. Aan de hand van een vak (content) en een bepaalde didactiek probeer ik een ICT-tool te integreren in het onderwijs. En dan eigenlijk ook op die wijze waarop TPACK bedoeld is: je ICT-vaardigheden verbeteren door samen te werken. In [...]
Collectief praktijkonderzoek: TPK in de praktijk
juli 17th, 2011
No Comments
In het artikel Collectief praktijkonderzoek: TCK in de praktijk beschreef ik hoe een werkgroep aan de slag is gegaan met het onderzoeken van het gebruik van ICT in de zorg en dan met name gericht op rekenen. Hierbij was het onderzoek gericht op Content Knowledge (rekenen en zorg) en Technology Knowledge (gebruik van ICT binnen [...]
Collectief praktijkonderzoek: TCK in de praktijk
juni 20th, 2011
1 Comment
Aan het begin van het schooljaar heeft het team gezamenlijk een ambitie vastgesteld om ICT te integreren in het onderwijs van de school. Tijdens het vaststellen van de ambitie kwamen drie punten naar voren waar het team aan wilde gaan werken: zorg, leerlijnen ICT voor leerlingen en klassenmanagement. De eerste werkgroep is aan de slag [...]
TPACK: TCK en TPK
juni 13th, 2011
No Comments
In het TPACK model worden drie geïntegreerde componenten onderscheiden: – Pedagogical Content Knowledge (PCK) – Technological Pedagocial Knowledge (TPK) – Technological Content Knowledge (TCK) PCK (vakdidactiek) richt zich op de competenties die leerkrachten nodig hebben om hun vak vorm te geven en aan te passen met het oog op de instructie. In theorie beheerst iedere [...]
Tijd voor integratie
juni 9th, 2011
No Comments
Ik heb al eerder een blog geschreven over het gebruik van ICT in het onderwijs (zie Dagje NOT 2011). Als leerkracht heb je momenteel de keuze uit een enorm aanbod aan software om je onderwijs te ondersteunen en/of te verrijken. Kijk ik naar mijn eigen school en klas dan heb ik nu de volgende mogelijkheden: [...]
Leskisten in de praktijk
november 28th, 2010
2 Comments
Na maandenlang verzamelen, uitproberen en ideeën opdoen, was het eindelijk tijd om een deel van de leskisten in de praktijk in te zetten. Uit de taal-, beeld- en natuurknap kisten had ik een aantal middelen gekozen waarmee leerlingen uit mijn eigen groep 5 in tweetallen aan de slag konden gaan. Aangezien de leskaarten nog niet [...]
Ambitie ICT
november 13th, 2010
No Comments
Dit jaar zijn we met het team van de school een gezamenlijke visie ICT en onderwijs aan het opstellen. In 2 sessies heeft het team nu al vastgesteld waar we als school de komende jaren aan willen werken en zijn er een flink aantal punten opgenoemd voor de visie. Nu is het zaak de visie [...]
Gym… tijd voor verandering?
november 5th, 2010
No Comments
Dit schooljaar heb ik een zeer afwisselende baan. Maandag tot en met woensdag mijn eigen groepje 5, nou ja 28 kinderen, donderdag de master Leren en innoveren, vrijdagochtend ICT en ‘s middags gym aan groep 5 en 6. De weken vliegen ook voorbij! Het geven van gym is een bijzonder leuk onderdeel van mijn vak. [...]
Stemkastjes
november 3rd, 2010
No Comments
Vlak voor de zomervakantie kon ik via het ICT en Techniek project stemkastjes aanschaffen. Er was op dat moment een mooie aanbieding, het moment om eens te kijken wat je daar als school nu mee kan. Net na de vakantie kwamen ze binnen, helemaal blij en vervolgens op de plank gezet om later te bekijken. [...]
