In het artikel Collectief praktijkonderzoek: TCK in de praktijk beschreef ik hoe een werkgroep aan de slag is gegaan met het onderzoeken van het gebruik van ICT in de zorg en dan met name gericht op rekenen. Hierbij was het onderzoek gericht op Content Knowledge (rekenen en zorg) en Technology Knowledge (gebruik van ICT binnen [...]
Meester Michel
Maak(t) het onderwijs boeiend
